Módulo III.

CURSO	HISTORIA I	HISTORIA II
¿Cuáles o cuál de los métodos impactó más en su práctica docente?	Ø  Inductivo – Deductivo, reconociendo que se aprende de lo más particular hasta lo general.   Ø  Ocasional: aprovecha la motivación del momento, los acontecimientos importantes del medio.	Ø  Analítico: partiendo de la situación problema.   Ø  Enseñanza socializada: integración social, el desenvolvimiento de la aptitud de trabajo en grupo y del sentimiento comunitario.   Ø  Activo: participación del alumno y el mismo método y sus actividades son las que logran la motivación del alumno.
¿Cuáles fueron los obstáculos que enfrentó en la aplicación de éstas metodologías?	Ø  Apatía de los alumnos.   Ø  Falta de material.   Ø  Factor tiempo.   Ø  Temas extensos.   Ø  Escasos conocimientos previos.	Ø  Apatía de los alumnos.   Ø  Falta de material.   Ø  Factor tiempo.   Ø  Temas extensos.   Ø  Escasos conocimientos previos.
¿Cuáles beneficios encontró al emplear éstas metodologías en sus clases de historia?	Ø  Mayor interés de los alumnos.   Ø  Uso de TIC.   Ø  Logro de los aprendizajes esperados.	Ø  Mayor interés de los alumnos.   Ø  Uso de TIC.   Ø  Logro de los aprendizajes esperados.
¿Qué  implicó para usted cambiar su forma de impartir las clases de Historia?	Ø  Realizar modificaciones en la planificación.   Ø  Mayor preparación.   Ø  Organización de grupo.   Ø  Llevar diversos tipos de materiales y/o fuentes de consulta.	Ø  Realizar modificaciones en la planificación.   Ø  Mayor preparación.   Ø  Organización de grupo.   Ø  Llevar diversos tipos de materiales y/o fuentes de consulta.