Productos de la primera sesión

Sesión 1, Producto 2.

PREGUNTA	RESPUESTA
·        ¿Para qué aprender Historia?	Para conocer los antecedentes de nuestro presente, comprender la realidad y planear el futuro; y  no cometer los mismos errores.
·        ¿Qué métodos utilizas para enseñar Historia?	Con un método inductivo- deductivo con enfoque formativo.
·        ¿Tu manera de enseñar Historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica?	No mucho, porque se le da más peso a lo formativo sin dejar de lado lo informativo.
·        ¿Qué resultados haz obtenido con la utilización de estos métodos?	Usando el enfoque formativo se ha avanzado  un poco en la  comprensión de los sucesos; aunque también se requiere la memorización de algunos datos históricos.
·        ¿Con qué materiales didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza - aprendizaje de la Historia?	La mayoría de las escuelas carecen de material necesario para trabajar esta materia y el que hay no es funcional.  Los diversos materiales con los que cuentan nuestras escuelas son: *MAPAS: planisferios, murales, de división política (deteriorados). *ENCICLOMEDIAS (No funcionales). *JUEGOS DIDÁCTICOS:  dominó, rompecabezas, memorama, lotería de la Independencia, cromos antiguos.
·        ¿Qué te hace falta para mejorar tu práctica en relación a los métodos para la enseñanza- aprendizaje de la Historia?	Recursos materiales, como: mapas actualizados, dominó, rompecabezas, memoramas, loterías, videos, sistema electrónico para proyección, etc., suficientes para que todos los alumnos puedan manipular el material.        Estrategias innovadoras, utilizando la creatividad de cada maestro, considerando las características de su grupo.