Sesión 2, Producto 3

INTERPRETACIÓN Y VALORACIÓN DE LAS ENTREVISTAS-TESTIMONIOS, COMO FUENTES PARA EL ESTUDIO DEL PASADO.

Similitudes

Diferencias

Ø  Mencionan el agrado por el estudio de la Historia por cuestiones de estudio y familiares.  Ø  Consideran que aprendieron historia de una manera tradicionalista con un enfoque memorístico, sin relacionar los hechos y/o etapas de la historia.  Ø  En sus primeros años de servicio enseñaron historia con un método memorístico, debido a que así lo sugería el Plan y Programa de estudio.  Ø  Actualmente ha habido cambio en el programa y enfoque de estudio de la historia por lo que por consecuencia los docentes han tenido que modificar su forma de  enseñanza, basado en un enfoque formativo de la historia. Logrando con ello que los alumnos adquieran conocimientos más significativos y comprendan mejor los hechos históricos y sus consecuencias.

Ø  Los intereses personales que llevaron a los docentes a desarrollar el gusto por esta asignatura.   Ø  Actualmente cada docente adecua las estrategias metodológicas de acuerdo a las necesidades y características del grado y grupo.